战“疫”中,秀洲现代实验学校教师们的云学习

战“疫”中,秀洲现代实验学校教师们的云学习

时间:2020-03-18 15:54 作者:admin 点击:
阅读模式

疫情之下,秀洲现代实验学校教师参与到“万众一心斗疫情”防控阻击战中。云端环境下的线上教学、网络研修、教育科研,是“用技术改变教育”的契机,也是教师专业成长的新平台。

云技术:教学研讨的开放·众筹

互联网+时代,开放·众筹思维要求教师具有开放、共享、协作意识,让教师的工作方式从传统的“一人包揽”转向“众人协作”。疫情期间,云技术支持下的网络研修让教师“抱团取暖”,合作前行。

近期区研训中心召开了初中备课组长会议,探讨疫情下在线教学的经验与困惑,寻求解决对策,秀现三个年级的备课组长均在会议上作了精彩的发言与分享,得到了教研员和同行的认可。同时也向兄弟学校“取经”,为学校的线上教学汲取智慧力量。

学校每周一次的网络教研活动成为常态,教师研讨的聚焦如何让在线教学实现精准化,大家从教材的解读、课标的落实、重难点的突破、教学方式的组织、作业的布置与学生反馈等教学的细节都进行精细化地讨论。

云学习:教师专业的融合·发展

疫情之下,教师宅家研究线上教学,发挥线上教学优势,让信息化技术与课堂教学深度融合,通过教学实践与交流,很多老师领会线上教学的技能,让直播教学能量满满。

疫情期间,教科研网络同步,学校开通钉钉云课堂,每周定时发布教育教学理论、学科专业知识、疫情防控知识等,为老师们居家学习充电,提供资源,很多老师利用云课堂分享自己的学习心得。

在这个超长寒假里,老师们并没有“闲着”,或精读一本教育经典,或阅读一本专业书籍,记录学习感悟,撰写读书随笔,注重夯实人文底蕴,提升提升理论与实践的融合创新能力。

陆红军(社会·法治老师):《历史的温度》这本书让我发现很多历史事件和人物都呈现出意想不到的面孔。历史是鲜活的,生动的,有温度的,他总会给我很多感慨和启迪。我们学习历史、评价人物不能脱离当时的历史环境,这就是历史唯物主义,是我们应有的世界观。

云智慧:教师成长的耕耘·收获

疫情期间,学校杨宁宇、晏永忠、沈海燕、王冯娟、盛跃钧、张建红、金炜、李冬、张曦9位教师参与了市、区智慧云课堂、微课的录制和审核工作中,他(她)们为抗“疫”做出一个教育工作者应有的贡献。同时,基于云技术的教学方式和服务也带来了新挑战,在努力摸索和辛勤耕耘中也提升了自己。

杨宁宇老师,嘉兴市名师,任教信息技术。疫情期间,他加入了拍摄制作视频的志愿者队伍,为秀洲区的上课老师们拍摄、录制微课。25分钟的课往往要拍摄一个多小时,一节课从制作到审核通过,可能需要修改四五个版本。作为幕后工作人员,辛苦而繁忙,但看到制作的微课能正常的播出,让学生在家正常学习,他感到自己的辛苦付出是值得的。

疫情之下的云课堂和云学习,突破教师专业发展的围墙,扩展学习的手段和范围,让教师成为一个研究者和学习者,老师们将以新的思维和视野在云端漫步思考与成长。

打印本页 关闭窗口